Descubre y juega con Andalucía
http://picasaweb.google.com/isafe2006ster/FichasDeAndalucia02#
martes 9 de febrero de 2010
DÍA DE ANDALUCÍA
Juegos para conocer Andalucía:
Descubre y juega con Andalucía
Dibujos de Andalucía:
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Descubre y juega con Andalucía
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miércoles 3 de febrero de 2010
DIA DE LA PAZ
El viernes celebramos el Día de la Paz en el cole.
A lo largo del mes de Enero hemos ensayado un baile con una canción de Diego Torres ( La coreografía que hemos realizado nos la enseñó Juan Rafael Muñoz en su curso de Música). El baile lo realizamos en el patio de primaria.Ha sido un acto muy bonito, porque no solo lo ha hecho infantil, sino también primaria.
También hemos escuchado unas palabras de nuestro director Don Miguel y de una niña de primaria, en representación de todos y todas, ha leído un manifiesto sobre la Paz.
Al final de la jornada nos hemos llevado a casa los trabajos que hemos realizado durante esta semana con motivos de la Paz.
También fuimos a la clase de tres años del profesor Israel para hacer el baile con ellos y cantarles la canción de Barquito de papel.
Aquí podeís ver la presentación de fotos:
A lo largo del mes de Enero hemos ensayado un baile con una canción de Diego Torres ( La coreografía que hemos realizado nos la enseñó Juan Rafael Muñoz en su curso de Música). El baile lo realizamos en el patio de primaria.Ha sido un acto muy bonito, porque no solo lo ha hecho infantil, sino también primaria.
También hemos escuchado unas palabras de nuestro director Don Miguel y de una niña de primaria, en representación de todos y todas, ha leído un manifiesto sobre la Paz.
Al final de la jornada nos hemos llevado a casa los trabajos que hemos realizado durante esta semana con motivos de la Paz.
También fuimos a la clase de tres años del profesor Israel para hacer el baile con ellos y cantarles la canción de Barquito de papel.
Aquí podeís ver la presentación de fotos:
domingo 31 de enero de 2010
VOCALES
A, a, a,
la casita rota está,
no sé quien la arreglará, a, a.
E, e, e,
por la puerta me colé,
en casa de Maribel, e, e.
I, i, i,
por la escalera subí,
una vez y me caí, i, i.
O, o, o,
la ventana se abrió,
porque el viento la movió, o, o.
U, u, u,
mi hermanito hace u,
y la escuela turutú, u, u.
la casita rota está,
no sé quien la arreglará, a, a.
E, e, e,
por la puerta me colé,
en casa de Maribel, e, e.
I, i, i,
por la escalera subí,
una vez y me caí, i, i.
O, o, o,
la ventana se abrió,
porque el viento la movió, o, o.
U, u, u,
mi hermanito hace u,
y la escuela turutú, u, u.
sábado 30 de enero de 2010
jueves 28 de enero de 2010
MANOS DE PINCEL
Esta es la historia de Manos de Pincel, una propuesta hecha por "alternativas academicas". Nos hace reflexionar sobre la vocación de cada persona.
Todos tenemos una vocación, lo importante es saber donde desarrollarla.
Todos tenemos una vocación, lo importante es saber donde desarrollarla.
ELMER
Hoy hemos contado el cuento de Elmer en clase. Primero lo hemos contado en inglés y después en castellano. Después han realizado un dibujo de Elmer.
Durante las siguientes semanas seguiremos desarrollando actividades relacionadas con el proyecto que estamos realizando de inglés trabajando contenidos como los colores y animales, especialmente los elefantes.
Aquí podemos ver el vídeo del cuento:
En esta dirección de picassa, encontramos imágenes del cuento:
http://picasaweb.google.com/logarcos/ElmerElElefante#
Para saber cosas sobre los elefantes:
http://nascarulz.tripod.com/elemain.html
A lo largo del año 2010, se conmemora el setenta aniversario de la muerte del pintor Paul Klee.
Las ilustraciones de estas lecturas están basadas en los cuadros de Paul Klee, lo que ayudará a conocer la obra pictórica de este artista.Cuentos de Elmer
Se hará la lectura de diferentes cuentos , aqui os exponemos un resumen del cuento presentacion de Elmer
Elmer
Había una vez una manada de elefantes. Había elefantes jóvenes, elefantes viejos, elefantes gordos, elefantes altos ó elefantes flacos. Elefantes así y asá, todos diferentes, pero todos felices y del mismo color.Todos menos Elmer.
Elmer era distinto. Elmer era multicolor. Elmer era amarillo. Y naranja, y rojo, y rosa, y morado, y azul, y verde, y negro, y blanco. Elmer no era de color elefante.
Y era precisamente Elmer el que hacía reír a los demás elefantes. Unas veces Elmer les gastaba bromas y otras veces ellos se las gastaban a él. Elmer era el responsable de casi todas las sonrisas de sus compañeros de manada.
Una noche Elmer no podía dormir. No hacía más que pensar y pensar. Y lo que le rondaba la cabeza era que estaba cansado de ser diferente. "¿Dónde se ha visto un elefante de colores? ", Se decía. "No me extraña que se rían de mí
A la mañana siguiente, antes de que la manada terminara de despertarse, Elmer se marchó sigilosamente, sin que nadie se diera cuenta. Caminando por la selva, Elmer se cruzó con muchos animales. Todos le decían: -"Buenos días, Elmer". Y Elmer siempre sonreía y respondía: - "Buenos días".
Después de una larga caminata, Elmer encontró lo que buscaba: un gran arbusto. Un arbusto enorme repleto de bayas; bayas de color elefante. Elmer cogió el arbusto con la trompa y lo sacudió una y otra vez para que las bayas se desprendieran de las ramas.Cuando el suelo estuvo cubierto de bayas, Elmer se tumbó y empezó a rodar una vez y otra vez, para un lado y para el otro, y vuelta a empezar. Luego fue cogiendo racimos de bayas y fue frotándose todo el cuerpo con ellos hasta que no quedó ni rastro de amarillo, de naranja, de rojo, de rosa, de morado, de azul, de verde, de negro o de blanco. Cuando terminó, Elmer tenía el aspecto de cualquier otro elefante.
Entonces, Elmer emprendió el regreso hacia la manada. Por el camino, se volvió a cruzar con los demás animales. Pero está vez, todos le decían: - Buenos días, señor elefante. Y Elmer sonreía y respondía, contento de que no le reconocieran: -" Buenos días" –.
Cuando Elmer llegó donde los demás elefantes estaban, todos descansaban tranquilamente. Ninguno de ellos se dio cuenta de que era Elmer quien se abría paso hacia el centro de la manada.
Al cabo de un rato, Elmer se dio cuenta de que algo raro sucedía. ¿Pero qué? Miró a su alrededor: la misma selva de siempre, el mismo cielo azul de siempre, la misma nube de tormenta que iba y venía de siempre, y por último, los mismos elefantes de siempre. Elmer se los quedó mirando.
Los elefantes no se movían en absoluto; Elmer nunca los había visto tan serios. Y cuanto más miraba aquellos elefantes serios, quietos, y callados, más risa le entraba. Al final, no pudo aguantarse más. Levantó la trompa y gritó con todas sus fuerzas: ¡¡¡ Buuuh!!!
Los elefantes quedaron patidifusos.- ¡Por todas las trompas!-exclamaron mientras Elmer se partía de risa. -¡Elmer! ¿Quién si no?-. Y todos los elefantes rompieron a reír como nunca antes lo habían hecho.
Y mientras se reían, empezó a llover. A medida que las gotas de lluvia caían sobre Elmer, iban dejando al descubierto sus colores. La lluvia ya había limpiado a Elmer por completo, y los elefantes aún seguían riéndose.- Elmer- dijo un viejo elefante, entre carcajadas-, nos has gastado muchas bromas, pero esta ha sido la más divertida.
-Tenemos que conmemorar este día todos los años- sugirió otro. –Será el Día de Elmer.
Todos los elefantes se harán dibujos en la piel y Elmer se pintará de color elefante. Y eso es precisamente lo que hacen. Un día al año, se pintan de colores y desfilan. Ese día, si por casualidad ves un elefante con la piel de color elefante, seguro que es Elmer.
Durante las siguientes semanas seguiremos desarrollando actividades relacionadas con el proyecto que estamos realizando de inglés trabajando contenidos como los colores y animales, especialmente los elefantes.
Aquí podemos ver el vídeo del cuento:
En esta dirección de picassa, encontramos imágenes del cuento:
http://picasaweb.google.com/logarcos/ElmerElElefante#
Para saber cosas sobre los elefantes:
http://nascarulz.tripod.com/elemain.html
A lo largo del año 2010, se conmemora el setenta aniversario de la muerte del pintor Paul Klee.
Las ilustraciones de estas lecturas están basadas en los cuadros de Paul Klee, lo que ayudará a conocer la obra pictórica de este artista.Cuentos de Elmer
Se hará la lectura de diferentes cuentos , aqui os exponemos un resumen del cuento presentacion de Elmer
Elmer
Había una vez una manada de elefantes. Había elefantes jóvenes, elefantes viejos, elefantes gordos, elefantes altos ó elefantes flacos. Elefantes así y asá, todos diferentes, pero todos felices y del mismo color.Todos menos Elmer.
Elmer era distinto. Elmer era multicolor. Elmer era amarillo. Y naranja, y rojo, y rosa, y morado, y azul, y verde, y negro, y blanco. Elmer no era de color elefante.
Y era precisamente Elmer el que hacía reír a los demás elefantes. Unas veces Elmer les gastaba bromas y otras veces ellos se las gastaban a él. Elmer era el responsable de casi todas las sonrisas de sus compañeros de manada.
Una noche Elmer no podía dormir. No hacía más que pensar y pensar. Y lo que le rondaba la cabeza era que estaba cansado de ser diferente. "¿Dónde se ha visto un elefante de colores? ", Se decía. "No me extraña que se rían de mí
A la mañana siguiente, antes de que la manada terminara de despertarse, Elmer se marchó sigilosamente, sin que nadie se diera cuenta. Caminando por la selva, Elmer se cruzó con muchos animales. Todos le decían: -"Buenos días, Elmer". Y Elmer siempre sonreía y respondía: - "Buenos días".
Después de una larga caminata, Elmer encontró lo que buscaba: un gran arbusto. Un arbusto enorme repleto de bayas; bayas de color elefante. Elmer cogió el arbusto con la trompa y lo sacudió una y otra vez para que las bayas se desprendieran de las ramas.Cuando el suelo estuvo cubierto de bayas, Elmer se tumbó y empezó a rodar una vez y otra vez, para un lado y para el otro, y vuelta a empezar. Luego fue cogiendo racimos de bayas y fue frotándose todo el cuerpo con ellos hasta que no quedó ni rastro de amarillo, de naranja, de rojo, de rosa, de morado, de azul, de verde, de negro o de blanco. Cuando terminó, Elmer tenía el aspecto de cualquier otro elefante.
Entonces, Elmer emprendió el regreso hacia la manada. Por el camino, se volvió a cruzar con los demás animales. Pero está vez, todos le decían: - Buenos días, señor elefante. Y Elmer sonreía y respondía, contento de que no le reconocieran: -" Buenos días" –.
Cuando Elmer llegó donde los demás elefantes estaban, todos descansaban tranquilamente. Ninguno de ellos se dio cuenta de que era Elmer quien se abría paso hacia el centro de la manada.
Al cabo de un rato, Elmer se dio cuenta de que algo raro sucedía. ¿Pero qué? Miró a su alrededor: la misma selva de siempre, el mismo cielo azul de siempre, la misma nube de tormenta que iba y venía de siempre, y por último, los mismos elefantes de siempre. Elmer se los quedó mirando.
Los elefantes no se movían en absoluto; Elmer nunca los había visto tan serios. Y cuanto más miraba aquellos elefantes serios, quietos, y callados, más risa le entraba. Al final, no pudo aguantarse más. Levantó la trompa y gritó con todas sus fuerzas: ¡¡¡ Buuuh!!!
Los elefantes quedaron patidifusos.- ¡Por todas las trompas!-exclamaron mientras Elmer se partía de risa. -¡Elmer! ¿Quién si no?-. Y todos los elefantes rompieron a reír como nunca antes lo habían hecho.
Y mientras se reían, empezó a llover. A medida que las gotas de lluvia caían sobre Elmer, iban dejando al descubierto sus colores. La lluvia ya había limpiado a Elmer por completo, y los elefantes aún seguían riéndose.- Elmer- dijo un viejo elefante, entre carcajadas-, nos has gastado muchas bromas, pero esta ha sido la más divertida.
-Tenemos que conmemorar este día todos los años- sugirió otro. –Será el Día de Elmer.
Todos los elefantes se harán dibujos en la piel y Elmer se pintará de color elefante. Y eso es precisamente lo que hacen. Un día al año, se pintan de colores y desfilan. Ese día, si por casualidad ves un elefante con la piel de color elefante, seguro que es Elmer.
sábado 23 de enero de 2010
POESÍA DE LOS INVENTOS
Los inventos más lindos
"Mariana" (1968)
Un enanito inventor
inventó una gran cuchara:
aunque esté llena de sopa
tiene gusto a mermelada.
Un hada sabia inventó
un hermoso globo verde
que nunca nunca se pincha
ni se vuela ni se pierde.
Y, lo más lindo de todo,
tu mamita… ¡inventó un cuento!
Te lo contará de noche
y te dormirás contento.
"Mariana" (1968)
Un enanito inventor
inventó una gran cuchara:
aunque esté llena de sopa
tiene gusto a mermelada.
Un hada sabia inventó
un hermoso globo verde
que nunca nunca se pincha
ni se vuela ni se pierde.
Y, lo más lindo de todo,
tu mamita… ¡inventó un cuento!
Te lo contará de noche
y te dormirás contento.
Regalito: Compartiendo con amor
CreativOnline otorgara este regalo a sus primeros 100 seguidores, con la esperanza de multiplicarlos y seguir creciendo dia a dia.
Desde aquí le damos las gracias a Julio y otorgo este premio a todos los seguidores
de mi blog.
Este regalo también viene de parte de Pili del Blog los enanitos de mi cole ; de parte de Elizenda del Blog sonrisas de mil colores y de Eva del Blog el rincón de infantil
Muchas gracias Pili, Elizenda y Eva!
martes 19 de enero de 2010
PREMIO ESPIRAL 2010
Este premio pretende:
- Valorar la importancia y repercusión de los blogs en la educación, como herramienta didáctica para el desarrollo de contenidos curriculares y motivación de los alumnos.
- Reconocer el trabajo de muchos profesores y profesoras en la red demostrando su utilidad pedagógica.
- Servir de escaparate motivador de una corriente educativa dentro de la blogosfera, que ayuda a la generalización del uso de las TIC en el aula.
- Favorecer cauces de opinión y debate sobre la necesidad de avanzar en el uso de los blogs en el entorno educativo.
- Blogs de profesores y profesoras: blogs individuales que estén relacionados con un área o asignatura y ofrece recursos para otros profesores, elabora materiales didácticos , tiene un marcado contenido educativo.
- Blogs de Infantil: blogs individuales o colectivos que publiquen sobre una temática relacionada con la Etapa de Infantil, con propuestas didácticas o experiencias en el aula.
- Blogs colectivos de profesores y profesoras: Es un blog en el que publican varios profesores y profesoras de diferentes lugares de trabajo o lugar geográfico, no forman un grupo natural dentro de un centro educativo, departamento, etc.
- Blogs de Centros educativos: Son blogs colectivos mantenidos por un grupo de profesorado de un Colegio, Instituto, bien sea de un Departamento Didáctico, Etapa o Ciclo Educativo. Quedan excluidos de esta categoría la etapa de Infantil que concursan en una categoría propia.
- Blogs de Bibliotecas Escolares: son aquellos blogs que publican contenidos con referencia a la Biblioteca de un centro Educativo, Colegio o Instituto.
- Blogs de Alumnos: blogs donde escriben y publican los alumnos y alumnas junto a su profesor o profesora, donde cuelgan actividades y ejercicios, bien sea colectivos o individuales. No son blogs individuales de profesores, aún cuando escriban para sus alumnos y para su aula, porque son considerados dentro de la categoría de blogs de profesores y profesoras. La fórmula para esta categoría de blogs puede ser de un planeta de blogs el del profesor más los blogs individuales de los alumnos, o un blog colectivo de aula de la asignatura donde escriben el profesor y sus alumnos. El premio se da al profesor que trabaja en un blog de aula con el concepto expresado aquí. No se admitirán a concurso blogs de alumnos o alumnas individuales. Habrá varias categorías:
- Primaria
- Secundaria
- Bachillerato
- Formación profesional y Ciclos Formativos
- Formación de Personas Adultas, E.O.I. y Universidad
- Asesoramiento, formación:
- Blogs institucionales, Centros de profesores (CPRs, Berritzegunes, CEFIREs, etc): Centros de Asesoramiento y Formación del Profesorado que utilizan el blog como coordinación para:
- Seminarios de Trabajo.
- Coordinación de responsables TIC. Ofrecer servicio de asesoramiento en general.
- Blogs de Asociaciones de Familias, de organizaciones formadas dentro de los Centros Educativos.
Se establecen tres premios por cada categoría con el motivo del logo de este premio, una peonza sobre una espiral :
- Primeros premios: Peonza dorada
- Segundos premios: Peonza plateada
- Terceros premios: Peonza bronceada
Idioma del blog
Pueden presentarse a este Premio blogs de cualquier país siempre que estén escritos en alguna de las lenguas oficiales del Estado Español: castellano, catalán, euskera y gallego. Además, se admitirán blogs escritos en otra lengua como francés, inglés, italiano, etc que formen parte de asignaturas cursadas en Centros Educativos del Estado Español. Por ejemplo, no puede presentarse un blog escrito en inglés de un blogger de Bristol, pero sí un blog en inglés de un IES, Escuela de Idiomas o de cualquier otro centro educativo español.
Proceso de selección y propuestas
Se abre un periodo de tiempo comprendido entre el 20 de enero y el 28 de marzo de 2010 para presentar candidaturas a cada categoría.
Las candidaturas de los blogs podrán ser presentadas por cualquier persona rellenado el formulario de la página Envía tu blog (en una pestaña en la zona superior).
Cada candidatura será publicada en un artículo en este blog con el texto enviado.
Fechas del premio:
El jurado publicará los finalistas el 20 de abril de 2010.
Publicación de resultados finales el 6 de mayo de 2010
La entrega de premios se realizará durante la Jornada Espiral que se celebrará en Madrid el sábado 5 de junio de 2010
- Utilidad didáctica del blog:
- Le permite usarlo al profesor en el aula
- Permite reflexionar sobre su práctica
- Ofrece actividades para el alumnado
- Valoración general de los contenidos del blog
- Se valorará la antigüedad del blog y tendrá cómo mínimo una antigüedad de un trimestre.
- Frecuencia de publicación y número de artículos, el blog presentado tendrá como mínimo 10 artículos publicados.
- Recursos ofrecidos:
- Herramientas web2.0
- Actividades realizadas en el aula
- Referencias a otros blogs o webs
- El Jurado considera que es un ejemplo de mala praxis publicar artículos sin las referencias a las fuentes consultadas.
- La inexperiencia y el desconocimiento no excluyen las buenas prácticas que todos y todas debemos exigir en la blogosfera educativa (netiqueta).
- En los blogs Colectivos, de Centro o de Asociaciones la Asociación Espiral premiará a los autores o administradores de los blog presentados. Se considera que estos son los representantes del colectivo y que tendrán la autorización necesaria para presentar el blog al Premio Edublogs.
Abraham Domínguez
Adela Fernández
Alazne Zárate
Alicia C. Morales
Amapro Rueda
Andres Ricardo Schuschny
Antonio Carmona
Aurora Jove
Carmen Martín
Conchi Ruiz Rivero
Diana González
Dolors Reig
Educared Softwre libre
Eloy Cutanda
Ginés Manuel Ciudad-Real Núñez
Iñaki Murua
Irene González Mendizabal
Iris Fernández
Itziar Blanco
Jordi Jubany i Vila
Jose L. Fariña García
José Manuel Bolivar
Josu Garro
Juan Carlos Guerra Fernández
Luis Miguel Acosta Barros
Mª José Baña vecino
Majka Llibre
Manel Rius
Mar Gracia Cañellas
María Isabel Martínez Camacho
María Jesús Rodríguez Arenas
Marimar Pérez Gómez
Mario Aller
Marisa de Dios Perrino
Montse Dalmau Fontcuberta
Pablo Muiño
Patricia Doval
Patxo Landa
Pedro Cuesta Morales
Pedro Villarubia
Rosa Banqué
Roser Coscojuela
Sergio Martín
Sonia Alonso Sanz
Valeria Pleszowski
Xavier Suñé
Marcos Cadenato
Berta Martínez
Manuel Rino
Inma Barriendos Vals
Azu Vázquez Gutiérrez
Ernesto González
Coordinador IV Premio Espiral edublogs 2010: Isidro Vidal Uraga
http://edublogs10.ciberespiral.org/
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