LA ENTREGA DE TIZAS...

El colegio Padre Manjón es un colegio grande. Más que grande en dimensiones es un colegio grande con las personas que trabajan en él.

El viernes estuvimos celebrando con una cena la despedida del curso y de dos compañeros que se "jubilan": Francisco y José Ramón. Ambos destacan por su labor en el centro y los años de servicios en la enseñanza.
Esta despedida es importante tanto por los que marchan como a los que permanecen, porque cada uno de los que pertenecieron a ella han dejado su impronta como una huella que permanece en el tiempo. Realizar esta despedida deja a todos con la sensación de que las cosas se han hecho bien.

En la primera foto podemos ver a José Ramón entregando su tiza a Nuestro Director Don Miguel y en la segunda a los homenajeados junto a sus familias.

CUENTOS EN INGLÉS

Pinchando en este enlace podemos encontrar historias en inglés para leer y escuchar:
Books for young children

The Wiener Dog Magnet - by Hayes Roberts - Just what is it you can do with a wiener dog magnet? Kiki Marie is about to find out.

The Farm Animals - by Rolando Merino - An illustrated story of animal sounds. This is now a free complete online Click-a-Word Talking eBook!

Pirate's Treasure - by Carol Moore - Illustrated by Aura Moser - A pirate in Jimmy's dream tells him where to find buried treasure.

The Bitaba Bird - by Carol Moore - Illustrated by Michael S. Weber - A blending of imagination with a science lesson.

Wolstencroft The Bear - by Karen Lewis - Illustrated by Michael S. Weber.

Ollie's Jar - by Carol Moore - An illustrated story with animation.

Round Bird Can't Fly - by Lea McAndrews - An illustrated story.

Kitty Wants a Box - by Carol Moore - A short illustrated story.

Buzzy Bee - by Carol Moore - A short illustrated story.
See Buzzy Bee riddles, maze and coloring book below.

Buzzy Bee and Friends - by Carol Moore - A short illustrated story.
See Buzzy Bee riddles, maze and coloring book below.

Buzzy Bee's Night Out - by Carol Moore - Illustrated by Dan Wetzel - Buzzy Bee ventures into the night in search of tasty flowers.

Buzzy Bee's Picnic - by Carol Moore - Illustrated by Dan Wetzel - Buzzy Bee can't resist the delights of picnic food.

The Counting Story - by Rolando Merino - An illustrated story with animation.

Alphabet - by Rolando Merino - An animated story of the alphabet.

Animals You Can See at the Zoo - by Rolando Merino - An illustrated story of zoo animals with sound and animation.

DE COMIDA EN INFANTIL.

Al finalizar el curso hay muchas cosas que celebrar: el final de curso, la despedidas de compañeros y compañeras, el agradecimiento a Loli nuestra Conserje y a nuestras profes de apoyo Mercedes y Mª Jesús que tanto nos ayudan a llevar a cabo nuestra tarea educativa cada día...

Le deseamos mucha suerte a José Antonio que el curso que viene estará en primaria y a nuestra compi Feli que tiene destino en un cole de Brenes

Y nada mejor que celebrarlo con una comida. Aquí podemos ver las fotos:

LAS FOTOS DE LA CLASE.

A lo largo del curso he sacado fotos a mi alumnado. No he usado muchas en el blog, ya que hay algunas familias que no me autorizaron y es complicado mirar a quien se puede sacar o no.

Hoy voy a colgar las fotos que hemos puesto en las orlas. Desde aquí quiero agradecer a nuestra compañera Rocío Molina de Infantil que nos ha hecho el diseño y las fotos. Si algún familiar quiere la foto de su hija o hijo puede pedirmela a través de mi correo electrónico:

concepru@gmail.com

Estas son las fotos ¿ A qué están guapos y guapas?

FIESTA FINAL DE CURSO

Hemos terminado las clases y hoy nos hemos despedido de nuestros alumnos y alumnas.
La clase de cuatro años de la señorita Berta y mi clase de cinco años hemos celebrado la fiesta final junto a las familias en el patio de nuestro "corralito"

Han comenzado el grupo de cuatro con su ropa de cocineros diciendo una poesía muy bonita y despuén han interpretado en pequeños grupo varias poesías.

Los de cinco han cantado y bailado la canción de toma mucha fruta:



En pequeños grupos han recitado poesías:

- Un ciervo en su casita.
- El vampiro
- Chocaron dos coches.
- El pez colorado.

Hemos cantado la canción de Tico, una de las mascotas que nos ha acompañado este curso y La canción de la Señora gorda.

Los niños y niñas de cuatro bailaron dos canciones: una en inglés y la de los lunis de Toma tu mano:



Para cerrar la celebración los de cinco han recitado una poesía:


YA HE CUMPLIDO LOS SEIS AÑOS,
DEL CASCARÓN YA SALÍ
Y DICEN QUE HE TERMINADO
LA EDUCACIÓN INFANTIL.

HE TENIDO QUE ESFORZARME
PARA LLEGAR AL FINAL
Y AHORA ESTOY MUY CONTENTO
PORQUE VOY A TERMINAR

ADIOS AMIGOS, ADIOS MAESTRA
ADIOS.
NOS TENEMOS QUE IR
PORQUE NO SE REPITE CURSO
EN EDUCACIÓN INFANTIL

Al terminar se les entrego sus orlas, para que tengan un recuerdo de su paso por Educación infantil.

Y cantarón una canción en inglés para despedirse: Good bye.

Compartimos después unos resfrescos y tapitas hasta la hora de salida.

Os deseo desde esta entrada un buen verano.

LLEGA EL VERANO

Hoy domingo día 21 comienza el verano en el hemisferio norte y el invierno en el sur y termina el 21 de Septiembre. Es el día en que recibimos más horas de sol.
Los días son muy largos y las noches muy cortas.

Para no aburrirnos pincha aquí y realiza las actividades que te proponen.



Otras actividades para realizar: pincha aqui


En esta zona también podemos encontrar divertidas actividades para infantil.

También podemos realizar las actividades de esta página

Este material se encuentra publicado en el portal educativo de Castilla-León

¡ MUCHA SUERTE !

Ayer fue la presentación, entrega de meritos y de programación para los opositores a maestros y maestras en Andalucía.
Mañana domingo tendrán el examen escrito.
Hoy día de nervios y de últimos repasos, quiero animar desde esta entrada a todos aquellos que leen mi blog y desearles desde aquí mucha suerte.

LEGISLACIÓN EN ANDALUCÍA EN INFANTIL

Disposiciones educativas vigentes en Andalucía en Educación Infantil.

DECRETO 149/2009, de 12 de mayo, por el que se regulan los centros que imparten el primer ciclo de la educación infantil (BOJA 15-05-2009).
Orden de 29 de diciembre de 2008, por la que se establece la ordenación de la evaluación en la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
ORDEN de 5-8-2008, por la que se desarrolla el Currículo correspondiente a la Educación Infantil en Andalucía. (BOJA 26-8-2008)
DECRETO 428/2008, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la Educación Infantil en Andalucía. (BOJA 19-8-2008)
ORDEN de 14-7-2008, por la que se modifica la de 16-11-2007, por la que se regula la organización de la orientación y la acción tutorial en los Centros Públicos que imparten las enseñanzas de Educación Infantil y Primaria. (BOJA 7-8-2008)
ORDEN de 16-11-2007, por la que se regula la organización de la orientación y la acción tutorial en los centros públicos que imparten las enseñanzas de Educación Infantil y Primaria. (BOJA 17-12-2007)
ORDEN ECI/1957/2007, de 6 de junio, por la que se establecen los currículos de las enseñanzas de religión católica correspondientes a la educación infantil, a la educación primaria y a la educación secundaria obligatoria. (BOE 3-7-2007)
ORDEN de 3-5-2007, por la que se convocan para el curso 2007/2008 plazas de nuevo ingreso y de ludoteca en Centros de Atención Socieducativa para niños y niñas menores de tres años y se modifica la Orden de 12 de abril de 2006, por la que se regula el procedimiento de admisión en Centros de Atención Socioeducativa. (BOJA 16-5-2007)
ORDEN de 19-1-2007, por la que se modifica el Anexo relativo al modelo de impreso de solicitud de reserva de plazas en centros de atención socioeducativa para niños y niñas menores de tres años. (BOJA 2-2-2007)
REAL DECRETO 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación infantil. (BOE 4-1-2007)
ORDEN de 12-4-2006, por la que se regula el procedimiento de admisión en centros de atención socioeducativa para niños y niñas menores de tres años. (BOJA 24-4-2006)
ORDEN de 26-5-2003, por la que se modifica la de 9 de septiembre de 1997, por la que se regulan determinados aspectos de organización y funcionamiento de las Escuelas Públicas de Educación Infantil y de los Colegios Públicos de Educación Primaria de la Comunidad Autónoma de Andalucía (BOJA 11-6-2003)
ORDEN de 20-6-2001, por la que se modifica la Orden de 9-9-1997 que regula determinados aspectos de organización y funcionamiento de los centros de Infantil y Primaria en Andalucía (BOJA 19-7-2001)
ORDEN de 9-9-1997 por la que se regulan determinados aspectos de la Organización y Funcionamiento de las Escuelas de Educación Infantil y los Colegios de Educación Primaria en Andalucía (BOJA 9-9-1997)
DECRETO 201/1997, de 3 de septiembre, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas de educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria (BOJA 6-9-1997)


Acción Tutorial
ORDEN de 14-7-2008, por la que se modifica la de 16-11-2007, por la que se regula la organización de la orientación y la acción tutorial en los Centros Públicos que imparten las enseñanzas de Educación Infantil y Primaria. (BOJA 7-8-2008)
ORDEN de 16-11-2007, por la que se regula la organización de la orientación y la acción tutorial en los centros públicos que imparten las enseñanzas de Educación Infantil y Primaria. (BOJA 17-12-2007)
ORDEN de 27-7-2006, por la que se regulan determinados aspectos referidos al Plan de Orientación y Acción Tutorial en los Institutos de Educación Secundaria. (BOJA 8-9-2006)


Atención a la Diversidad
ORDEN de 25-7-2008, por la que se regula la atención a la diversidad del alumnado que cursa la educación básica en los centros docentes públicos de Andalucía. (BOJA 22-8-2008)


Cultura andaluza
ORDEN de 6-6-1995 que aprueba los Objetivos y Funcionamiento del Programa de Cultura Andaluza (BOJA de 28 de junio de 1995)

Complementarias a la Religión
ORDEN de 22-8-1995 por la que se regulan las enseñanzas complementarias contempladas en el R. D. 2438/1994 (BOJA de 2 de septiembre de 1995)


Educación Compensatoria
ORDEN de 15-1-2007, por la que se regulan las medidas y actuaciones a desarrollar para la atención del alumnado inmigrante y, especialmente, las Aulas Temporales de Adaptación Lingüística. (BOJA 14-2-2007)
DECRETO 167/2003, de 17 de junio, por el que se establece la ordenación de la atención educativa a los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones sociales desfavorecidas (BOJA 23-6-2003)
LEY 9/1999, de 18 de noviembre, de Solidaridad en la Educación (BOJA 2-12-1999)


Leyes Autonómicas
Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía. (BOJA 26-12-2007)

Leyes Orgánicas
Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. (BOE 23-3-2007)
Ley Orgánica 2/2007, de 19 de marzo, de reforma del Estatuto de Autonomía para Andalucía. (BOE 20-3-2007)
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (BOE 4-5-2006)


Religión.
ORDEN ECI/1957/2007, de 6 de junio, por la que se establecen los currículos de las enseñanzas de religión católica correspondientes a la educación infantil, a la educación primaria y a la educación secundaria obligatoria. (BOE 3-7-2007)
REAL DECRETO 696/2007, de 1 de junio, por el que se regula la relación laboral de los profesores de religión prevista en la disposición adicional tercera de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (BOE 9-6-2007)


Requisitos mínimos
SENTENCIA de 14 de marzo de 2007, de la Sala Tercera del Tribunal Supremo, por la que se anula el RD 1537/2003, de 5 de diciembre, que establecía los requisitos mínimos de los centros que imparten enseñanzas escolares de régimen general. (BOE 27-11-2007)
REAL DECRETO 1537/2003, de 5 de diciembre, por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que impartan enseñanzas escolares de régimen general (BOE 10-12-2003) (ANULADO POR SENTENCIA)
REAL DECRETO 835/2002, de 2 de agosto, por el que se modifican los Reales Decretos 986/1991, de 14 de junio, por el que se aprueba el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo, y 1004/1991, de 14 de junio, por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que impartan enseñanzas de régimen general no universitarias.
ORDEN de 18 de junio de 2001, por la que se desarrolla la Disposición Adicional Cuarta del Real Decreto 1004/1991, de 14 de junio, por el que se establecen los requisitos mínimos de los Centros que impartan enseñanzas de Régimen General no Universitarias, para determinados Centros de Educación Infantil.
REAL DECRETO 1004/1991, de 14 de junio, por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que impartan enseñanzas de régimen general no universitarias.


Temas transversales
ORDEN de 17-1-1996 que establece la organización y el funcionamiento de los programas sobre Educación en Valores y Temas Transversales del currículo (BOJA de 17-2-96)
ORDEN de 19-12-1995, por la que se establece el desarrollo de la Educación en Valores en los centros docentes de Andalucía (BOJA de 20-1-96)
ORDEN de 6-6-1995 que aprueba los Objetivos y Funcionamiento del Programa de Cultura Andaluza (BOJA de 28-6-95)


La fuente de información es la página de ADIDE ( Asociación de inspectores de Educación)

BIBLIOGRAFÍA

Algunas lecturas interesantes sobre Educación Infantil las podemos encontrar en este documento:

24553 Bibliograf A

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Bibliografía sobre la Educación sexual:

sexu

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EDUCACIÓN EN VALORES

El Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE), tiene publicada una interesante colección: Cuadernos de educación en valores.

Los títulos de la colección son:
- La inmigración de los niños y niñas
- Nosotras creamos mundo
- Comer y crecer
- Ni más ni menos
- Madre tierra
- ¡Qué viva la paz!

Vienen acompañados por una Guía para el profesor

PREMIOS

Hoy me he propuesto publicar los distintos premios que nos están otorgando los Blogs amigos:
La seño Vaneespecial desde su Blog y Liliana desde el suyo nos endulzan la semana con este premio: ESTE BLOG ES DULCE COMO LA MIEL
La condición del premio es enviar el enlace del blog que lo entregó, le que deja un comentario, cita (al menos) 5 cosas que son agradables para usted y luego envíar a la mayor cantidad de personas que desee.

Cosas agradables....

- Una tarde de primavera, como la de hoy.
- Un paseo por la playa.
- Estar con mi familia, especialmente con Antonio y mis sobrinos
- La lectura de un buen libro.
- Escuchar música.
- Mi trabajo, donde puedo disfrutar con la espontaneidad de mi alumnado, de sus alegrías y penas...



Premio dulce para....




Liliana también nos regala como agradecimiento a nuestras visitas estas palabras y un E-Book:


LAS PALABRAS:


Tenemos palabras para vender,
palabras para comprar,
palabras para hacer palabras.
¡Busquemos juntos palabras para pensar!

Tenemos palabras para fingir,
palabras para lastimar,
palabras para hacer cosquillas.
Busquemos juntos palabras para amar!

Tenemos palabras para llorar,
palabras para callar,
palabras para hace ruido.
Busquemos juntos palabras para amar!

Gianni Rodari

E-Book: "Muchos bichos y una bruja"

Open publication - Free publishing - More infantil

Os doy las gracias por tan bonitos regalos.

DarkAngel nos ha concedido el premio: AMOR POR EDUCAR

La regla de este premio es:


Entregarlo al menos a 5 Blogs amigos, avisarle con un comentario y mencionar quien se los entrego.


Por eso lo otorgo a:

PREMIO HOMO SAPIENS

Nos han otorgado dos veces el premio Homo sapiens desde los Blogs:
- En la escuela caben todos de la Seño Vane- El blog de Iris de Noemí.


REGLAS A CUMPLIR:


1- Pasarlo a 7 blogs.


2- Escribir un texto sobre el Homo Sapiens y su significado.

Homo Sapiens, significa Hombre que piensa u Hombre pensante.

Hemos extraido más información de la enciclopedia Encarta:

Homo sapiens, término latino empleado para designar a la especie humana. El nombre de ser humano se aplica a ciertas especies que fueron los antecesores evolutivos del Homo sapiens .Los científicos consideran a todos los seres humanos actuales como miembros de una única especie. El Homo sapiens está caracterizado, desde el punto de vista taxonómico, como un animal (reino Animal), dotado de una espina dorsal (filo de los Cordados), segmentada (subfilo Vertebrados); la madre da de mamar a sus crías (clase de los Mamíferos), cuya gestación se realiza en el útero dentro de una placenta (subclase de los Euterios); está provisto de extremidades que tienen 5 dedos, posee clavícula y un único par de glándulas mamarias situadas en el pecho (orden de los Primates). Los ojos se encuentran emplazados en la parte frontal de la cabeza, lo que facilita la visión estereoscópica (capacidad de apreciar el relieve y la distancia a la que se encuentran los objetos); el cerebro es grande en relación con el tamaño del cuerpo (suborden Antropoideos). La especie pertenece a la familia de los Homínidos, cuyas características generales se describen a continuación. Comportamiento: Las adaptaciones fisiológicas que hicieron de los seres humanos animales más flexibles que otros primates, permitieron el desarrollo de una amplia variedad de capacidades y una versatilidad en el comportamiento que no tiene comparación en el resto del mundo animal. El gran tamaño del cerebro, su complejidad y maduración lenta, junto con el desarrollo neurológico a lo largo de los doce primeros años de vida, proporcionó la base para que el comportamiento estereotipado e instintivo pudiera ser modificado a través del aprendizaje. Los cambios en el medio se afrontaron mediante ajustes rápidos y no a través de una selección genética lenta, con lo que la supervivencia se hizo posible en condiciones extremas y en una amplia variedad de hábitats sin necesidad de una diferenciación adicional de la especie; sin embargo, cada recién nacido, que nace con pocos rasgos innatos y con una gran potencialidad de desarrollo del comportamiento, debe tener un proceso de aprendizaje para alcanzar su desarrollo completo como ser humano.

Y los elegidos son:

Este premio lo he creado Miryam desde su blog Maestras jardineras con mucho amor para todas sus amigas que siguen su página y también para aquellas con las cuales ha creado lazos de amistad.

Las reglas son las ya conocidas:
Enviar un correo o comentario mencionando el premio y dejar el enlace.
Seleccionar 5 blog amigos


Los ganadores son:

Desde el Blog Maestras jardineras Miryan nos ha concedido este precioso premio:
Este premio quiere reconocer y dar valor a:

1º.-El Compromiso por una Educación de Calidad.
2º.-La Apuesta por la Inclusión de las Tics en el Aula.
3º.-El esfuero de padres, profesionales y centros educativos por incorporar las Tic,s al proceso educativo.
4º.-La lucha por defender a través de la Enseñanza Valores como: Solidaridad, Amor, Cariño, Respeto, Esfuerzo, Ayuda, Apoyo, Compartir y Compromiso con el futuro de nuestros, hijos y alumnos.
5º.-Reconocer y valorar el esfuerzo de las familias, profesionales y centros educativos por integrar de forma efectiva en los coles y en la sociedad a los niños y alumnos especiales, procurándoles toneladas de amor y posibilitándoles todos los recursos a nuestro alcance.

Las Normas de reparto son:
1º.-Publicar entrada con los objetivos del premio y enlace a http://www.loquelegustaamishijas.com
2º.-Publicar en la entrada la lista de blogs premiados.
3º.-Comunicar a cada blog premiado la concesión del premio.

MIS BLOGS SELECIONADOS PARA ESTE PREMIO SON:

LAS SOMBRAS

En esta página que enlazo podemos jugar con laqs sombras:
http://www.citesciences.fr/english/ala_cite/expositions/ombres_lumieres/index_f.htm

Ilusiones Opticas para niños

En esta página podemos ver ilusiones ópticas para trabajar con nuestro alumnado:
http://www.poissonrouge.com/opticalillusions/index.htm

En publijuegos también podemos en contrar algunas ilusiones interesantes

Una canción en inglés sobre las abejas

Para el tema de las abejas que estamos trabajando en clase he encontrado esta canción en inglés. Pongo varias versiones porque me parecen divertidas.

Letra de la canción

I'm bringing home a baby bumblebee,
Won't my mommy be so proud of me,
(Cup hands together as if holding bee)

I'm bringing home a baby bumblebee,
Ouch! It stung me!
(Shake hands as if just stung)

I'm squishing up the baby bumblebee,
Won't my mommy be so proud of me,
('Squish' bee between palms of hands)

I'm squishing up a baby bumblebee,
Ooh! It's yucky!
(Open up hands to look at 'mess')

I'm wiping off the baby bumblebee,
Won't my mommy be so proud of me,
(Wipe hands off on shirt)

I'm wiping off the baby bumblebee,
Now my mommy won't be mad at me!
(Hold hands up to show they are clean)

Desde la página: http://cullensabcs.com/ tenemos este video que nos enseña la canción con gestos. Recomiendo visitar su página web, porque nos enseña muchas canciones en inglés con sus gestos.




Otra versión con nuestra protagonista de Bee Movie:



Otra versión para cantar mientras la escuchamos:




Otra versión:

Hokey Pokey,

Con este video podemos canntar esta divertida canción en inglés:

DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

Para cuidar nuestro planeta, podemos seguir unos sencillos consejos como los que se dan en este video:

¿Ves que fácil es ayudar al planeta? from MaLuRo on Vimeo.

La fuente de donde he obtenido el vídeo es:
http://www.educawiki.com/categoria/eventos-educativos/dia-medio-ambiente/

Donde podemos encontrar más material sobre el medio ambiente

OTRA PELÍCULA SOBRE LAS ABEJAS

Hemos encontrado otra película que trata sobre las abejas. Se llama BEE PLANET.
Su argumento trata:
Una abeja llamada Bing, le encanta su vida. Le gusta el aire fresco, el perfume de las flores y la miel. Pero cuando una nueva reina se apropia de la colmena, el mundo de Bing se viene abajo. Ya no hay tiempo para oler las rosas. En vez de eso, Bing se ve obligada a intentar cumplir las altísimas cuotas de producción de miel además de levantar un gran panel real y esquivar a sus despiadados enemigos.
¿Cómo podrá Bing sacar el panel de su desgraciada nueva vida? “¿Resístete a la tiranía de la reina!”, le exige su amiga Bonnie. Pero no es tan fácil. Bing es leal. Sabe que cuando a una abeja le quitan sus derechos fundamentales, tiene que empezar a zumbar..


FICHA TÉCNICA
Título: BEE PLANET
Año de producción: 2001
País: Estados UnidosDuración: 50 min.
Clasificación: Todos los públicos
Distribuida por: Suevia FilmsDirector: Michael Schelp

La fuente de donde he sacado los datos:
http://es.willyfogg.com/p42127819/Bee+planet/