martes, 26 de mayo de 2009

PEQUEÑO, MEDIANO, GRANDE


Una poesía para dramatizar el concepto de grande, mediano, pequeño:

GRANDE, MEDIANO, PEQUEÑO
Nos hemos puesto en fila

papá, mi hermano y yo;

los tres colocaditos

del más grande al menor.

Mi papá va el primero

por ser el más mayor,

mi hermano va en el medio

el último soy yo,

por ser el más pequeño,

tocando mi tambor.

Los tres nos divertimos

Andando en formación.

LA PRIMAVERA


LA SEMILLA

Oculta en el corazón

de una pequeña semilla,

bajo la tierra, una planta

en paz dormía.

¡Despierta! dijo el sol.

¡Despierta!, la lluvia fría.

La planta que oyó la llamada

quiso ver lo que ocurría,

se puso un vestido verde

y estiró el cuerpo hacia arriba.

De toda planta que nace

ésta es la historia sencilla

BODA DE FLORES

Aquella rosita

nacida en abril

quería casarse

con un alhelí.

Hará de padrino

su tío el jazmín

e irán a la boda

claveles cien mil.

La primavera ha venido,

nadie sabe cómo ha sido.

Ha despertado la rama,

el almendro ha florecido.

En el campo se escuchaba

el gri gri del grillo.

La primavera ha venido,

nadie sabe cómo ha sido.De colores...

De colores se visten los campos

en la primavera.

De colores son los pajaritos

que vienen de fuera.



De colores,

de colores es el arco iris

que vemos salir.

Y por eso las niñas bonitas

de muchos colores

me gustan a mí.

Y por eso los niños bonitos

de muchos colores

me gustan a mí.



Canta el gallo,

canta el gallo con el kiri-kiri

kirí-kirikí.

La gallina,

la gallina con el cara, cara

cara, caracá.

Los polluelos,

los polluelos con el pío, pío,

pío, pío, pí.



Y por eso las niñas bonitas

de muchos colores me gustan a mí.

Y por eso los niños bonitos

de muchos colores

me gustan a mí.

EL DÍA Y LA NOCHE

En esta página encontramos la explicación de como ocurre el paso del día y la noche

http://www.skoool.es/content/los/physics/day_night/launch.

Podemos encontrar más recursos sobre el tema en el siguiente enlace de JUEDULAND entre notros muchos.

El CAMINO DEL ROCÍO

Para explicar en el aula como es el camino hasta llegar al Rocío y cómo se vive vamos a enlazar con este bonito y emocionante video que ha realizado un rociero de Gines llamado Javier, al que le damos las gracias por compartirlo con todos nosotros.

SALIDA DE LAS CARRETAS

LA SALIDA DE LAS CARRETAS HACIA EL ROCÍO ES UN ACONTECIMIENTO IMPORTANTE EN LAS LOCALIDADES DEL ALJARAFE, EN ESTE VIDEO PODEMOS VER LA SALIDA DE GINES.



Aquí tenemos una muestra de como se vive el Rocío.
Para los que no podemos ir.

miércoles, 20 de mayo de 2009

ARCOIRIS EN EL AULA


Cuando la luz del Sol atraviesa las gotitas de agua de las nubes o las gotas de lluvia que caen, se producen efectos ópticos muy interesantes y bonitos.

Para esta experiencia nos vamos a situar de espaldas al Sol y vemos el arco iris en las gotas de lluvia, los rayos del Sol han recorrido un camino muy complejo. Al atravesar las gotas, la luz se refracta y dispersa en los colores que la componen. Parte de la luz que penetra en la gota se refleja, lo que nos permite ver los diferentes colores que forman el arco iris. Pero si miramos hacia el Sol a través de una capa fina de nubes que contengan gotas de agua de tamaño relativamente uniforme, podemos ver la corona y un color iridiscente.
Cuando la luz pasa alrededor de las diminutas gotitas esféricas se producen interferencias o difracciones con bandas de color alternas. Las coronas se ven mejor con la luz de la Luna que con la del Sol; no sólo porque sea peligroso mirar directamente al Sol, sino porque su resplandor mitiga el efecto de la corona. La iridiscencia aparece en formas irregulares de color en las nubes medias próximas al Sol o la Luna. De hecho, es una corona imperfecta, pues se forma por el mismo proceso de difracción de la luz en las gotitas de agua. Carece de la simetría de la corona y por eso aparece en formas irregulares o bandas de color.

Isaac Newton demostró que cuando un haz de luz era refractado a través de un prisma de cristal, se descomponía en un espectro de colores. Así dedujo correctamente que la luz blanca era la combinación de todos los colores en el espectro visible.

Fuente: Wikipedia

sábado, 16 de mayo de 2009

CURIOSIDADES DE LOS NÚMEROS

En esta presentación podemos ver una curiosidad de los números. Nos viene bien para concluir la semana de las matemáticas.
Numeros Arabigos y Su Logica

jueves, 14 de mayo de 2009

Premio: Amor por educar



Carol del Blog Peke y más nos ha otorgado el premio: amor por Educar.
La reglas son:

La regla de este premio es:


1.Entregarlo al menos a 5 Blogs amigos
2. Avisarle con un comentario
3. Mencionar quien se los entrego.


Se lo entrego a los siguientes Blogs:

-

LA GOTITA CLARA

Este cuento de la gotita clara lo utilizo para explicar a mi alumnado el ciclodel agua:


“La gotita Clarita

Érase una vez una gota de agua, que se llamaba Clarita. Acababa de llegar al mar llevada por la corriente de un río. Todas sus amigas, las otras gotas de agua, que viajaban en la corriente del río, se habían separado. Clarita se había perdido. Las gotas de agua de mar la miraban raro. Clarita era pura y cristalina, no tenía sal. A las gotas de agua de mar no les gustaba
nada que ella fuera diferente. Clarita se sentía tan sola y triste, que siempre estaba en la superficie del agua, para ver si encontraba a sus amigas, las otras gotas de agua de río. Tantas horas pasaba en la superficie, que con el calor del sol, se calentó tanto tanto que desapareció, es decir, se evaporó, dejando la superficie del mar y subiendo a formar parte de las nubes. Clarita estaba encantada. Nunca se había evaporado antes y le sorprendió muchísimo la sensación de volar. Clarita estaba en la gloria, en estado gaseoso, dentro de la nube, junto a miles de gotas más.
El viento, que era muy juguetón, movía a todas las nubes suavemente. Volaban sobre pueblos, bosques, ciudades, montañas... ¡Era maravilloso!
Pero un día, de repente, su nube ¡PAMM! chocó con otra nube. Una descarga eléctrica, con mucha mucha luz llamada relámpago, iluminó el cielo y un
tremendo ruido, el trueno, agitó con mucha fuerza a las dos nubes. Tras el choque, muchas gotas cayeron de la nube, entre ellas, nuestra amiguita Clarita.
La luz del sol iluminaba cada una de las gotas que caían, formando brillantes colores. ¡Era el arco iris! Clarita alucinaba con tanta belleza, pero la velocidad de la caída era tremenda. Clarita estaba asustada. No sabía dónde iba a caer: ¿sobre un árbol?, ¿contra el suelo? “¡Ay, que duro!” pensó, ¿o sobre un jardín lleno de flores..? hasta que ¡PLOFF! fue a parar
a una piscina donde había un par de niños nadando. “¡Ay que bien!” pensó Clarita, “podía haber sido peor”. Las otras gotas de agua eran como ella, tampoco tenían sal. Además podría divertirse jugando con los niños.
Clarita, ahora, sí era feliz.
Y colorín, colorado, este cuento se ha acabado.

miércoles, 13 de mayo de 2009

PAPÁ POR FAVOR, CONSÍGUEME LA LUNA

En el aula hemos leído el cuento
"Papá por favor consígueme la luna" de la editorial Kokinos. Es un cuento con unas ilustraciones muy bonitas y que a mi alumnado les ha gustado mucho. Os recomiendo su lectura.


martes, 12 de mayo de 2009

VISITA DE LUIS SEGARRA A NUESTRO COLE.




Hoy ha visitado nuestro cole Luis Segarra, acompañados por las asesoras del CEP de Castilleja Consuelo y Pilar, para realizar una sesión de magía con las matemáticas. Sus trucos han sido muy divertidos y el alumnado ha disfrutado mucho con las actividades que ha realizado.
Aquí podemos ver fotos de la sesión:

lunes, 11 de mayo de 2009

II SEMANA DE LAS MATEMÁTICAS EN EL CEIP PADRE MANJÓN DE BORMUJOS


Hoy hemos comenzado ha realizar las actividades programadas para celebrar la semana de las matemáticas.

El objetivo que tenemos con esta actividad es generar un ambiente lúdico alrededor de las matemáticas.

Queremos ver las matemáticas de forma divertida y que las familias participen también desde casa.

En los materiales hay también una colección de enigmas y acertijos para proponerlos durante la semana. Los enigmas resueltos se pueden mostrar en un lugar común de la escuela, de forma que los niños y niñas de los otros niveles puedan también encontrar su solución. Además, cada día de la semana encontraréis un problema en esta dirección de Internet:

Todos los miembros de la Comunidad Educativa (alumnado, familiares, profesorado) de los colegios que participan en la “II Semana Matemática” podrán enviar, vía e-mail, sus respuestas durante todo el día.

Los chicos y chicas podrán proponer enigmas que se colgarán a la página Web.

2. Durante esta semana, además de las actividades propuestas por Lluis Segarra, se pueden organizar otras, como por ejemplo:

El alumnado puede buscar biografías de matemáticos y matemáticas famosos y exponerlas en el centro.
Hechos matemáticos curiosos.
Concurso de fotografía matemática.
Hacer una gymkhana matemática
3. Para recoger ideas podéis consultar estas páginas Web:

Actividades interactivas sobre medida, fracciones y decimales
Juegos educativos
Fotografía matemáticas
Usa el coco
WWW MATEMÁTICAS

domingo, 10 de mayo de 2009

Premio día de las madres


Desde el Blog Pekes Noticias y algo más de Carol. Este premio ha sido creado por ella y es intrasferible

Muchas gracias. Se lo dedico a todas las mamas que visitan el Blog

sábado, 9 de mayo de 2009

EL DÍA DE EUROPA






El 9 de mayo de 1950, Robert Schuman presentó su propuesta para la creación de una Europa organizada, requisito indispensable para el mantenimiento de relaciones pacíficas.Esta propuesta, conocida como "Declaración Schuman", se considera el germen de la creación de lo que actualmente es la Unión Europea. El 9 de mayo se ha convertido en el símbolo europeo (Día de Europa) que, junto con la bandera, el himno, el lema y la moneda única (el euro) identifican la entidad política de la Unión Europea.. En el Día de Europa se celebran actividades y festejos que acercan a Europa a sus ciudadanos y hermanan a los distintos pueblos de la Unión.

Identidad europea.Europa no es sólo una cuestión de reglamentos técnicos, sino que también comparte bandera, himno, documentos de identificación, el Día de Europa -9 de Mayo-, el deporte, la cultura, etc. todo lo cual acerca a sus ciudadanos, y va creando poco a poco la denominada "Europa de los Ciudadanos".


La Bandera europea es una corona de doce estrellas de oro de cinco puntas, sobre fondo azul. Fue izada oficialmente, por primera vez, el 29 de Mayo de 1986 en la explanada del Berlaymont (edificio sede de la Comisión Europea en Bruselas), junto a las banderas de los entonces 12 Estados miembros. Es casualidad que la bandera fuera entonces para doce miembros, pues la bandera azul y oro ya existía desde 1955 utilizada por el Consejo de Europa, que agrupa a todos los Estados de Europa Occidental; y no se ha ampliado tras componerse la Comunidad de quince miembros.

El Himno Europeo se interpretó por primera vez en la misma fecha del 29 de Mayo de 1986; y podrá decirse que es el preludio del "Himno a la Alegría" de la Novena Sinfonía de Beethoven, un cántico de gozo y esperanza que ya se escuchaba desde 1972, oficiosamente en los actos europeos, y que ya había sido adoptado por el Consejo de Europa.

lunes, 4 de mayo de 2009

III PREMIOS ESPIRAL EDUBLOGS 2009


Los blogs ganadores del III Premio Espiral edublogs 09 son los siguientes:

Blogs de Profesor@s
Educación Tecnológica
El fil de les clàsiques
Repàs de Bilogia i Geologia

Blogs de Aula - Infantil
Cole de la Fantasia
Berbatik
La clase de las luciérnagas

Blogs de Aula - Primaria
Aula nuestra
Cursos 5 y 6 Arbre Blanc
Blogmaníacos

Blogs de Aula - Secundaria
Palabras para ti
Meeting Point
Matemáticas

Blogs de Aula - Bachillerato
Clàssics a la romana
Historia a por todas
Fuentesdeciencia’s Weblog

Blogs de Aula - Formación de Personas Adultas
En Xarxa!
Nuestra clase y otras cosas
A la catalana! El blog de català!

Blogs de Aula - Universidad
Our Virtual English Classroom
ESL BLOGGERS
Our Advanced English Blog

Blogs de Aula - FP y Ciclos Formativos
Ciclo superior de mantemento industrial
Producindo planta

Blogs Colectivos
Departamento de Orientación
Guadalquivir y Asunción
Ull sportiu

Blogs de Centro
CEIP Salvat Papasseit de St. Coloma/Cuc-Ràdio
IES Sabadell (promoció 07)
Bibliocabe

Blogs de Asesoramiento, Formación y Asociaciones
Sant Feliu On Line
Arca Blava Mataró
REDETIC

Premios Planetalector.com

Premio Planetalector al mejor blog de fomento de la lectura en Educación Infantil: La Lectoescritura
Premio Planetalector al mejor blog de fomento de la lectura en Educación Primaria: Ars Legendi
Premio Planetalector al mejor blog de fomento de la lectura en Educación Secundaria: Somos
Premio Planetalector al mejor blog de fomento de la lectura en Bachillerato: Tictiza

Enhorabuena a los premiados.



Corrección 4-05-09, 10:55h: Ha habido un error en los premios de Blogs de Aula - Bachillerato y Blogs de Aula - Adultos, quedando los premios como se reflejan en la actualidad en este listado: Fuentesdeciencia’s Weblog es el tercer premio de Blogs de Aula Bachillerato, ha estado mal ubicado de categoría. Por puntuación es merecedor del tercer premio de Blogs de Aula Bachillerato desplazando a Tictiza. Pedimos disculpas por este inoportuno contratiempo.

EL ABECEDARIO EN INGLÉS




Ya que nos sabemos el abecedario en castellano ¿Qué os parece si lo aprendemos en Inglés?

domingo, 3 de mayo de 2009

FUNDACIÓN BIODIVERSIDAD

La Fundación Biodersidad nos presenta diversos materiales para trabajar con nuestro alumnado: cuentos y juegos

Una de las funciones de la Fundación Biodiversidad es la "promoción y desarrollo de iniciativas de sensibilización y concienciación con el Medio Ambiente".

BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL

La Biblioteca Digital Mundial pone a disposición a través Internet diversos materiales de culturas de todo el mundo.

Los objetivos de la Biblioteca Digital Mundial son:

1. Promover el entendimiento internacional e intercultural;
2. Ampliar la cantidad y la variedad de contenidos culturales en Internet;
3. Facilitar recursos a los educadores, estudiosos y el público en general;
4. Permitir a las instituciones asociadas reducir la distancia digital dentro de y entre los países.

Es interesante ver los materiales que se nos ofrecen de forma gratuita y que también podemos ver en diferentes idiomas.

BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL.

Cuando abrimos la página nos encontramos con un mapamundi y una línea cronológica. El contenido está organizado por región geográfica en el mapa. Cada región está asociada a un grupo de países. Cada región incluye libros con diversos contenidos: mapas, manuscritos, fotografías, grabados, grabaciones sonoras, películas - acerca de los países de esa regiónea cronolágica.

sábado, 2 de mayo de 2009

RECETA PARA EL DESEMPEÑO DE UN BUEN ROL DOCENTE


INGREDIENTES:
DULZURA
PACIENCIA
CARIÑO
AMOR
DEDICACION
CAPACIDAD
CREATIVIDAD
HUMOR
INTELIGENCIA

PREPARACION:
PARA LLEVAR A CABO UN BUEN ROL DOCENTE :
MEZCLAR EN UN BOL GRANDE 20 KG DE PACIENCIA, CARIÑO Y DULZURA SIN MEDIDA,
TODA LA CAPACIDAD Y LA INTELIGENCIA QUE ENCUENTRES (Y SI NO ALCANZA PODES COMPRARLA EN EL PROFESORADO PARA MAESTRAS JARDINERAS O EN CURSOS DE CAPACITACION).
SEPARAR LO PERSONAL DE LO LABORAL.
BATIR LO LABORAL CON UNA PIZCA DE BUEN HUMOR HASTA QUE DUPLIQUE SU VOLUMEN
UNIR CON LA PREPARACION ANTERIOR Y BATIR CON MUCHA ENERGIA Y DEDICACIÓN.
DEJAR CRECER POR UNA NOCHE ,
LUEGO COCINAR A FUEGO LENTO
Y... DISFRUTARLO DURANTE TODO EL AÑO!!!!

PARA UN MEJOR RENDIMIENTO DE ESTA RECETA SE SUGUIERE RENOVAR TODOS LOS AÑOS LA CALIDAD DE TODOS LOS INGREDIENTES. Y SI ES POSIBLE AUMENTAR LAS CANTIDADES, PROPORCIONALMENTE.

SUGERENCIA:
SE PUEDEN PROBAR OTRAS VARIANTES AGREGANDO OTROS INGREDIENTES A ESTA MASA BASE, PERO NO TE OLVIDES DE PASAR LA RECETA Y COMPARTIRLA

ABECEDARIO



Para repasar el abecedario.

viernes, 1 de mayo de 2009

EL GRAN BLOG DEL AGUA

El agua es un recurso que tenemos que cuidar y no malgastar. En este blog tenemos recursos para trabajar en el aula.
<

Os animo a que veais la pagina, es muy interesante:
http://expoguadal.wordpress.com/

VAMOS A LA GRANJA

VAMOS A LA GRANJA
¡ NUESTRA PRIMERA EXCURSIÓN!

LinkWithin

Blog Widget by LinkWithin
--------------------------------

crea tu firma animada