El Grupo de Trabajo “Pequeños constructores de matemáticas” ofrece una completa recopilación de las actividades que han puesto en práctica en sus aulas para trabajar la lógico-matemática de una forma diferente, a través de situaciones didácticas significativas para nuestros alumnos y alumnas. Concretamente están centradas en dos aspectos interrelacionados: en los conocimientos espaciales y geométricos y en las formas de representación y simbolización de la expresión matemática.
El dossier contiene, una ficha técnica de cada actividad, en la que se describe la misma y se hace un pequeño análisis didáctico; las fichas de las sesiones realizadas de cada actividad en distintos grupos de alumnos/as (incluye la gestión de las variables didácticas y una valoración de los resultados obtenidos), producciones de los alumnos y alumnas en cada sesión (las más significativas) e imágenes de las actividades (fotografías que ilustran sobre el desarrollo de las actividades en el aula).
1 comentario:
¡Estupendo trabajo! Gracias por compartirlo.
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